Дополнительные занятия

Дополнительная общеразвивающая программа «Ступеньки к знаниям» направлена на осуществление подготовки дошкольников к обучению в школе в свободное время, расширение математических представлений, навыков чтения, познания окружающего мира и составлена с учетом основных принципов и подходов, возрастных особенностей детей. Целью программы является удовлетворение индивидуальных потребностей учащихся в нравственном и интеллектуальном развитии

Дополнительная общеразвивающая программа «Ступеньки к знаниям» направлена на осуществление подготовки дошкольников к обучению в школе в свободное время, расширение математических представлений, навыков чтения, познания окружающего мира и составлена с учетом основных принципов и подходов, возрастных особенностей детей. Целью программы является удовлетворение индивидуальных потребностей учащихся в нравственном и интеллектуальном развитии

Занятия направлены на развитие детского творчества, через использование нетрадиционных техник рисования.В системе работы используются нетрадиционные методы и способы развития детского художественного творчества. Используются самодельные инструменты, природные и бросовые для нетрадиционного рисования. Нетрадиционное рисование доставляет детям множество положительных эмоций, раскрывает возможность использования хорошо знакомых им бытовых предметов в качестве оригинальных художественных материалов, удивляет своей непредсказуемостью. Цель программы – развитие художественно-творческих способностей детей 2-3 лет средствами нетрадиционного рисования

Дополнительная общеразвивающая программа «Волшебный комочек» направлена на развитие детского творчества, через использование приемов тестопластики.В системе работы используются нетрадиционные методы и способы развития детского художественного творчества. Использование приемов тестопластики позволяет развивать мелкую моторику, художественный вкус, умение работать с различными материалами. Цель: обучение детей навыкам изготовления разнообразных изделий из соленого теста, воспитание творческой личности, развитие её интересов, наклонностей, способностей.

Дополнительная общеразвивающая программа "STEAM -лаборатория" - новая оригинальная методика конструирования искусственной обучающей среды для учащихся дошкольных образовательных учреждений по направлению “Babyskills”, включающая в себя основы программирования, робототехники, математики и теории вероятности, картографии, астрономии, инженерии (в том числе космической), криптографии, физики, химии, биологии, культурологии. Цель программы: введение дошкольника в основы программирования и робототехники.

Программа кружка технической направленности «Электроник» построена на использовании электронного конструктора «Знаток».  Используя материалы электронного конструктора, с помощью технического конструирования и моделирования дети получают практический опыт по созданию и сборке простых электрических схем. Программа даёт возможность ребенку дошкольного возраста получить первые сведения о мире электроники, электричества и электромагнетизма в игровой форме; сформировать представления о профессиях технической направленности.  Простота в построении модели в сочетании с большими конструктивными возможностями конструктора позволяют детям в конце занятия увидеть сделанную своими руками модель, которая выполняет поставленную ими же самими задачу. Отличительная особенность данной программы связана с тем, что изучение теоретического материала происходит через практическую деятельность. Цель программы: формирование основ технического мышления у дошкольников через электро-конструирование.

Технология быстрого прототипирования и LEGO-конструирование раскрывает возможности для развития технических способностей детей через STEM подход. LEGO – конструирование объединяет в себе элементы игры с экспериментированием, активизирует мыслительно-речевую деятельность обучающихся, развивает конструкторские способности, техническое мышление, воображение и навыки общения, расширяет кругозор, позволяет поднять на более высокий уровень развитие познавательной активности дошкольников. Целый ряд специальных заданий на наблюдение, сравнение, домысливание, фантазирование помогают изучению принципов проектирования для создания и практического изготовления отдельных элементов конструкции, подвижных деталей механизмов. Важнейшей отличительной особенностью является системно-деятельностный подход, предполагающий чередование практических и умственных действий ребёнка. Конструктивная созидательная деятельность является идеальной формой работы, которая позволяет педагогу сочетать образование, воспитание и развитие ребенка в режиме игры. Дошкольники изучают не только начальные азы программирования, у них формируется познавательный интерес к современным игровым технологиям, техническим средствам, что в комплексе развивает творческую личность.

Дополнительная общеразвивающая программа «Волшебный комочек» направлена на развитие детского творчества, через использование приемов тестопластики.В системе работы используются нетрадиционные методы и способы развития детского художественного творчества. Использование приемов тестопластики позволяет развивать мелкую моторику, художественный вкус, умение работать с различными материалами. Цель: обучение детей навыкам изготовления разнообразных изделий из соленого теста, воспитание творческой личности, развитие её интересов, наклонностей, способностей.

Программа дополнительного образования "Волшебная мастерская"направлена на развитие творческого воображения у детей младшего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционных техник рисования, лепки из соленого теста, аппликации из бросового материала. Цель программы: развитие мелкой моторики через занятия продуктивной деятельностью в рамках кружка, развитие творческих способностей, способствование формированию у детей чувства прекрасного, развитию воображения, самостоятельности, настойчивости, аккуратности, трудолюбия.