Виртуальный музей ДОУ

Проект «Виртуальный музей ДОУ» носит информационно-исследовательский и практико-ориентированный характер, направлен на развитие творческой инициативы и деятельности детей, родителей (законных представителе) и педагогов по сохранению и изучению истории ДОУ  и города Бугуруслана, организацию содержательного досуга  детей, воспитание гражданственности, патриотизма и на формирование ценностных духовно-нравственных установок.

На данной странице Вы можете ознакомиться с экспозициями виртуального музея ДОУ, которые созданы силами педагогов, воспитанников, родителей  (законных представителей) ДОУ.

Неотъемлемая часть любой системы образования - воспитание патриотизма. Патриотизм - это любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за неё, желание трудиться на её благо, беречь и умножать богатства. Патриотическое воспитание включает в себя передачу детям знаний, формирование на их основе ценностного отношения к ней и организацию доступной возрасту деятельности. Фундаментом патриотизма рассматривается целенаправленное ознакомление с родным краем.
Воспитание любви и уважения к родному городу является важнейшей составляющей нравственно-патриотического воспитания.  Чтобы воспитать патриотов своего города, надо знать его историю.   Детство можно назвать порой ежедневных открытий. Взрослым следует дарить детям радость этих открытий, наполнив их воспитательным содержанием, которое должно способствовать формированию нравственных основ и чувства патриотизма. Раздвигая горизонты познаваемого, мы зарождаем в сердцах воспитанников искорку любви к родному краю, к Родине.

Аллея "Достопримечательности города Бугуруслана" знакомит дошкольников  с достопримечательностями города Бугуруслана. Воспитывает чувство гордости за свою малую Родину.
Проживая в своём городе, на территории уникальных мест, воспитанники ДОУ, редко посещают их, но и мало знают о них. В процессе посещения аллеи дошкольники получат знания о прекрасных местах, об истории города, символике, достопримечательностях.  

Мини-музей "Русская изба" относится к фольклорнному направлению,  с его помощью дети знакомятся с бытом русского народа, с его обычаями и традициями. Дошкольник осознает понятие "прошлое", "настоящее", он ощущает себя в потоке времени продолжателем дела предков, приобщается к таланту и мастерству многих поколений и бережно относится ко всему тому, что они создали и оставили. Это способствует расширению жизненнго опыта детей, развивает любознательность, интерес к окружающей действительности.

В МАДОУ «Д/С №16» в марте  2026г.  в мини музее «Русская изба» открылась экспозиция «Азбука нефти».  Данная экспозиция формирует у детей начальное представление о профессиях, связанных с нефтяной отраслью, а так же знакомит с изделиями нефтяной промышленности.  Благодаря данной экспозиции дети могут ответить на вопросы: Что такое нефть, и бывает ли она в аптеке? А в продуктовом магазине? Так же дети получают представления, об истории разведки и освоения нефтяных недр. Тех, кто в годы ВОВ участвовал в добычи нефти и был, так или иначе, связан с черным золотом.  А так же,  что  нефть играет огромную роль в жизни всего человечества, а не только нефтяников.

В МАДОУ «Д/с №16» в рамках взаимодействия и сотрудничества дети нашего детского сада и дети  из г. Тула провели новогоднюю  акцию  «Добро без границ». В рамках акции дети и педагоги из города Тула прислали в наш сад посылку,  в которой было много интересного о городе и достопримечательностях.  Дошколята захотели  больше узнать о городе Тула. Это стало отправной точкой создания экспозиции о городе Тула.

https://vk.ru/wall-213099901_1683 ссылка на пост в социальных сетях ВКонтакте об акции.

Игровая ситуация «У Петрушки в избушке» в группе раннего возраста проведено в рамках программы воспитания реализуемая в ДОО. Ведущей технологией используемой педагогом на данном занятии и  помогающими раскрыть потенциал ребенка и приобщить к истокам русской народной культуры является музейная педагогика.

Цель образовательной деятельности - познакомить и приобщить  детей к  русскому народному творчеству, через использование фольклора.